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青春期叛逆孩子要怎样进行管理?

2022-05-25 16:15:22

  在孩子达到叛逆期之前,父母应该开始采取预防措施。首先,他们应该从培养孩子遵守规则开始,让他们养成有组织的好习惯。同时,与孩子平等沟通,以身作则。这样,它可以在孩子们顺利度过叛逆期方面发挥积极作用。


  从某种意义上说,父母应该少关心孩子,让孩子从小就学会独立管理,这样在叛逆期之后,父母和孩子可能会觉得生活更顺利。


  叛逆时期-注意教育方法:管理叛逆时期的孩子,父母不能太强硬。叛逆的孩子本质上应该是他的情商有一定的发展,特别是自尊和独立,他们想要有自己的想法和行动,而不想被别人打扰。这也是一个半成熟的孩子。我认为父母应该给叛逆的孩子更多的理解,而不是更少,好的方式就是尊重。在此基础上,孩子会觉得你是了解他的人,这样你的教学就会发挥一定的作用。


  青少年正处于性格形成和自我独立意识增强的时期。他们经常通过否认权威和创新来获得自我肯定。他们不仅仅是为了适应社会,而是希望社会承认他们的价值观和地位。因此,他们往往固执,故意采取与他人不同的态度和行为来吸引他人的注意。此外,青少年自身的心理不稳定也容易产生叛逆心理。


  所谓叛逆心理,是指人们为了维护自己的尊严,对彼此的要求采取相反的态度和行为的心理状态。叛逆心理的形成与青少年家长和学校教育方法的不当行为直接相关。如果好奇心和对知识的渴望得不到满足,一些事情就会被禁止,从行动的限制到训斥和惩罚。父母对孩子的期望太高,要求太严格。教师在教学过程中会产生心理压力,不管他们的心理感受、讽刺、讽刺、体罚等,当青少年找不到合适的方式来解决这种积累的压力时,就会产生叛逆心理。


  进入青春期的90后儿童普遍存在叛逆心理,这与父母的不当教育方式密切相关。为了有效消除儿童的叛逆心理,青年教育学校王教授认为,儿童教育可以从以下几个方面做好:


  放手而不是纪律。父母总是认为,当他们的孩子还小的时候,他们一放手就会制造麻烦,所以他们需要严格的纪律。不管怎样,都没有规则,玩弄你的心。众所周知,这种纪律会使孩子失去责任感,无法培养他们的自控能力。为了摆脱束缚,寻找自我空间,孩子们会与父母对抗。因此,当父母应该放手时,他们应该放手,教孩子对自己负责,给孩子锻炼的机会。只有这样,孩子才能在体验中成长。


  以身作则而不是说教。父母习惯于对孩子说教,用教训的语气让孩子非常反感。比说教更有效的是以身作则。例如,父母每天不受控制地玩电脑游戏,但责骂孩子不能玩电脑游戏。当然,孩子们不相信。因此,多说比少说多做要好。树立榜样尤为重要。


  讨论而不是命令。许多父母习惯于用命令的语气和孩子说话,青春期的孩子会公开抵制这种强制性的命令。如果你用讨论的语气和孩子说话,效果会有所不同。例如,对孩子说,你该上床睡觉了吗?如果你担心孩子不听,你可以用选择句,比如你八点睡觉还是八点睡觉?这对孩子来说更容易接受。


  以肯定代替否定。有些父母总是不经意地用否定的句子来否定他们的孩子。这样的否定标签会让他们的孩子感到非常厌恶。孩子们不能不犯错误,但孩子们也有好的一面。我们为什么不放过孩子不好的一面,抓住好的一面给予肯定呢?让孩子看到希望,孩子会在父母的不断肯定、赞扬和欣赏中向好的一面发展。否定会使孩子失去信心,肯定会使孩子坚定信心,因此有人会说好孩子被表扬。


  爱而不是唠叨。青春期孩子不喜欢父母的原因之一是他们感觉不到父母的爱,因为这种爱被无休止的唠叨、指责和说教所分离。在这个时候,如果父母试图把他们的心态放回到孩子两三岁的时候,他们相信父母的无条件爱可以软化孩子和自己之间的对立。


  用配角代替主角。当孩子还小的时候,父母通常习惯于在前台指挥,但当孩子长大后,父母应该在幕后移动,让孩子在舞台上扮演主角。这种让步非常重要。它给予尊重、民主、平等和信任。它不仅给孩子们成长的空间,给他们责任,而且有利于培养孩子的创造性思维。


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